Estudos Sociais

Os açorianos

     Os açorianos viviam nos Açores, um arquipélago próximo a Portugal. O arquipélago tem este nome porque lá havia uma ave de rapina chamada açor.

     O arquipélago dos Açores estava com excesso de população. O Brigadeiro José da Silva Paes, sabendo desse problema e vendo a necessidade de ocupar as terras do Rio Grande do Sul, pediu ao rei de Portugal que permitisse a imigração de casais de açorianos para o Brasil.

     Então, em 1752, sessenta casais de açorianos vieram para as terras que hoje formam o município de Porto Alegre. Aqui chegaram com a promessa do governador português Gomes Freire de Andrade de que receberiam “datas de terra”, ferramentas e animais. Mas nada disso foi cumprido.

     Os açorianos alojaram-se, então, numa faixa de terra, nas margens do Guaíba, que era de uso público. Ali ficaram sozinhos, lutando contra a fome, a morte e a incerteza do destino. 

     Deram a volta por cima e construiram suas casas e refizeram suas vidas. Até hoje temos várias coisas boas que os açorianos nos deixaram.

Monumento aos Açorianos

  

 Ponte de Pedra

Responder:

a) Quem eram os açorianos?

b) De onde vinham os açorianos?

c) Por que os açorianos vieram para o Brasil?

d) O que prometeu Gomes de Freire aos açorianos? 

e) Em que local de Porto Alegre os açorianos se alojaram?

Para depois do recreio

Aqui vão alguns jogos que vão fazer a cuca quase quebrar.

Labirinto matemático - Aqui você vai somar ou diminuir uma determinada quantia para descobrir qual o caminho certo entre as duas bolinhas amarelas. Mas cuidado com o relógio, pois ele vai ficar marcando você!

Construindo pontes - Neste jogo você deverá fazer com que seu pinguim vá até o outro lado do lago sem ser acertado pelas bolas de neve lançadas pelo seu adversário.

Bandeiras - Será que você é capaz de adivinhar de qual país é cada bandeira?

Vamos criar um tênis novo? - Este jogo é um convite a criatividade, pois o criador de seu tênis será você mesmo.

PARA COPIAR E RESPONDER NO CADERNO

O dia de ventania

 

       A onça andava louca para devorar o coelho.

Mestre coelho, que era muito esperto, imaginou um plano para acabar com a perseguição. Viu que a onça se aproximava e começou o seu planinho. Pegou o facão e pôs-se a juntar cipós, apressado e ansioso.

A onça achou aquilo muito estranho e perguntou:

— Para que tanto cipó, mestre coelho?

— Pois não sabe, comadre onça? Acontece que Tupã está furioso com todos os bichos da floresta e vai mandar um castigo terrível! Logo mais começa o Dia da Ventania Final!

— Dia da Ventania Final?! — espantou-se a onça. — O que é isso?

— É que vai ventar como nunca antes ventou no mundo. Vai ventar tanto que nenhum bicho vai conseguir ficar de pé na terra. Vai tudo pelos ares!

— Que horror! — horrorizou-se a burra da onça. — E o que é que se pode fazer?

— Quem não for bobo tem de pedir para alguém amarrá-lo bem amarrado numa árvore bem grossa. Eu estou juntando esses cipós aqui e vou correndo pra casa amarrar todos os meus filhinhos!

A onça estava apavorada:

— Me ajude, amigo coelho! Não quero ser levada pela ventania. Me amarre primeiro!

— Desculpe, comadre onça, mas não posso. Tenho de ir correndo pra casa e amarrar meus filhinhos.

— Não faça isso comigo, compadre coelho, por favor! Me amarre!

A onça tanto insistiu que o coelho, depois de fingir que recusava, acabou concordando. Amarrou a danada da onça muito bem amarrada, com uma porção de cipós, na árvore mais forte da floresta!

E foi feliz para casa, deixando a burra da onça muito bem amarradinha e muito satisfeita, à espera da ventania que nunca haveria de aparecer...       

                                                                                                                   Pedro Bandeira. O dia da ventania. São Paulo

1) O coelho elaborou um plano porque tinha um problema com a onça. Qual era esse problema?

2) Qual era o plano?

3) Segundo o coelho, quem estava furioso com os bichos e o que ia acontecer?

4) De quantos parágrafos o texto é formado?

5) Qual o sinal de pontuação que inicia o quarto parágrafo? Para que serve?

6) Qual o sinal de pontuação que termina o quarto parágrafo? Para que serve?

7) O plano do coelho deu certo? Por quê?

8) Dê um outro título para o texto.

9)  O texto conta que mestre coelho era muito esperto e que a onça era "burra". Vocês concordam? Por quê?

10) Separar as sílabas e circular a sílaba tônica:
ventania
cipó
árvore
parágrafo
coelho
onça
compadre
burra
amarradinha
bicho
pé

11) Escrever quantas letras e fonemas têm as palavras:
coelho
amarrar
grossa
comigo
filhinho
floresta
ventania
 

O chinês e o ladrão

O Chinês e o Ladrão

          Eu li, não sei onde, a história de um velho chinês.

          No dia de seu aniversário, convidou seus parentes e amigos para uma festa.

          Terminada a festa, como vivia sozinho, começou a arrumar a sala.

          Quando estava guardando a comida e a bebida, viu uma sombra de uma cabeça refletida no soalho. Olhou para cima e viu um homem escondido entre as vigas do telhado. Sem perder a calma, falou:

          - Mil perdões por tirar a mesa enquanto um convidado ainda está na sala. Desça e sirva-se, por favor.

          O homem desceu e comeu o quanto quis, servido pelo chinês com toda a delicadeza.

          Confuso com tanta amabilidade, o ladrão falou em se retirar. O velho chinês o interrompeu:

          - Não tenha pressa. Antes de ir embora, o amigo vai me dar a honra de aceitar um presente. Toma e abra.

         E deu-lhe um de seus presentes, uma caixa embrulhada em papel de seda.

         Com as mãos tremendo, o homem desembrulhou e viu uma linda túnica azul, bordada com fios dourados.

          Foi o suficiente para comover o gatuno. Arrependido, ajoelhou-se e pediu perdão.

D’Olim Morate

Você entendeu o texto?

1 – Responda, no caderno,com resposta completas.

a) Quais as personagens do texto?

b) A história acontece no dia do aniversário de quem?

c) O que o chinês fez no dia do seu aniversário?

d) Quem ele convidou para a festa?

2 – Complete as frases de acordo com o texto.

a) Terminada a festa, como vivia sozinho,

b) Quando estava guardando a comida e a bebida,

3 – Marque a frase que está de acordo com o texto:

[ ] O chinês perdeu a calma.

[ ] O chinês não perdeu a calma.

4 – Escreva:

a) A frase em que o chinês se desculpa.

b) o convite que o chinês fez ao ladrão.

5 –Numere de acordo com a ordem em que os fatos aparecem no texto:

[ ] O gatuno, arrependido, ajoelhou-se e pediu perdão.

[ ] O chinês o interrompeu.

[ ] O homem desceu e comeu o quanto quis.

[ ] O chinês presenteou o ladrão com uma linda túnica azul.

[ ] O ladrão falou em se retirar.

6 –Dê sua opinião por escrito.

a) Qual o ensinamento transmitido no texto?

b) O que você achou da atitude do chinês?

7- Separe em sílabas as palavras e classifique-as em monossílaba, dissílaba, trissílaba ou

polissílaba.

chinês

amigos

papel

aniversário

parentes

festa

comida

bebida

homem

delicadeza.

ladrão

túnica

céu

8– Faça o que se pede:

a) O feminino de chinês _____________

b) O plural do substantivo ladrão ____________________

c) O singular da palavra perdões ____________________

d)Uma frase que tenha adjetivo __________________

22 de abril de 1500

Você sabe o que aconteceu nesta data? Bem foi o Descobrimento do Brasil. Mas como assim, descoberto? A história começou mais ou menos assim: Há muito tempo, quando as pessoas pensavam que o Planeta Terra não era redondo, as pessoas viajavam somente de navios. Elas acreditavam que a Terra era chata como uma bandeja e que era rodeada por águas.

Quando as águas terminavam diziam que monstros terríveis engoliam as embarcações e que quem caía lá nunca mais voltava.

Mas estes monstros nada mais eram que grandes animais marinhos - baleias, tubarões polvos- entre outros, que não eram conhecidos pelas pessoas daquela época. Naquela época também não existiam geladeiras. As comidas estragavam muito rápido. Então, numa destas viagens de navio, foram descobertos alguns temperos que ajudavam a disfarçar o gosto de estragado das comidas e todos queriam comprar estes temperos. Foi então que em Portugal, um navegador chamado Pedro Álvares Cabral, a pedido do rei, saiu em busca de um novo caminho para chegar na Índia, lugar onde era possível comprar estes temperos. E junto com uma esquadra de navios ele partiu. Para continuar sabendo mais sobre esta história, clique na caravela abaixo.

 

Depois de conhecer a história do descobrimento do Brasil, copie, no caderno de Estudos Sociais, o textinho abaixo

O descobrimento do Brasil

A expedição organizada pelos portugueses a pedido do Rei Dom Manuel tinha como objetivo repetir o feito de Vasco da Gama e chegar às Índias. Estavam em busca de metais preciosos, como o ouro e a prata, e especiarias! Não se sabe ao certo por que Cabral desviou tanto a oeste da sua rota original, sabemos apenas que não fosse isto os portugueses não teriam descoberto as terras no depois chamado novo mundo. No dia 22 ouvi-se um grito "terra vista"! Avistaram um monte, que recebeu o nome de Monte Pascoal. O nome dado a terra descoberta foi Terra de Santa Cruz, atualmente cidade de Porte Seguro na Bahia. O nome definitivo, Brasil, só veio alguns anos depois, devido a quantidade de pau-brasil encontrado no litoral! A carta escrita por Pero Vaz Caminha e enviada para o rei em Portugal descreve com detalhes a viagem, a terra descoberta e os nativos. Este é um importante documento histórico para o Brasil e para o mundo!

Agora, vamos ver algumas fotografias interessantes de Porto Seguro, a cidade em que os primeiros portugueses pisaram ao chegar no Brasil. 

Medidas de tempo

Medida de tempo 

 O relógio marca as horas, os minutos e os segundos.

Todos eles são medidas de tempo.

1 hora = 60 minutos

1 minuto = 60 segundos

 Geralmente, o relógio tem três ponteiros.

O ponteiro maior indica os minutos.

O ponteiro pequeno indica as horas.

E aquele ponteiro mais fininho indica os segundos. O segundo é a unidade fundamental, ou seja, a partir dele é que se estabelecem as outras medidas. O segundo é a menor medida de tempo do relógio.

Como transformar as medidas de tempo

Quero calcular quantos segundos tem 5 minutos.

Primeiro vou saber que 1 minuto tem 60 segundos.

Então multiplico 5 por 60 e terei o resultado.

Se quero calcular  quantos minutos tem 2 horas, primeiro tenho que saber que 1 hora tem 60 minutos. Então multiplico 2 por 60 e terei o resultado.

EXERCÍCIOS

1. Calcular quantos minutos tem:

a. 2 horas

b. 8 horas

c. 3 horas

d. 5 horas

e. 4 horas

2. Calcular quantos segundos tem:

a. 2 minutos

b. 5 minutos

c. 4 minutos

d. 7 minutos

e. 9 minutos

3. Calcular quantos minutos tem:

a. 5 horas e 15 minutos

b. 2 horas e 45 minutos

c. 3 horas e 28 minutos

d. 8 horas e 55 minutos

e. 1 hora e meia

4. Escrever por extenso: 

a. 2.987

b. 3.129

c. 9.224

d. 2.800

e. 6.000

f. 5.001

5. Calcular as divisões e escrever se são exatas ou não exatas:

a. 224:9

b. 1566:5

c. 998:7

d. 1234 :3

e. 4992:6

Matemática para depois do recreio

1) Resolva:

a) Uma senhora lavou 7 dúzias de roupas num dia. Sua vizinha lavou 6 dúzias e meia. Ao todo, quantas roupas as duas lavaram?

- Quantas roupas a senhora lavou a mais que sua vizinha?

b) Um grupo de 8 pescadores conseguiram pescar 1.060 peixes. Eles repartiram os peixes entre eles. Quantos peixes cada pescador ficou?

***Quantos peixes sobraram?____

c) Uma embarcação transporta 176 passageiros de uma margem do rio para outra. Quantas pessoas

tranportarão 9 embarcações iguais a esta, considerando que uma delas transportará só a metade de passageiros?

2) Calcule certinho:

a) o triplo

de 1.378 peixes:

b) metade

de 784 barcos:

3) Decompor os numerais:

a) 2345

b) 3876

c) 1009

d) 3405

e) 2990

f) 2015

Leitura e interpretação

Festa no céu

     Os pássaros estavam em polvorosa. A festa no céu estava para começar. As aves, de todas as cores e formas, sabiam que só os animais que voavam participavam da festa.

     A Tartaruga decidiu ir à festa. Escondeu-se na viola do urubu e lá se foi, toda prosa.

     - Como você chegou aqui no céu? - Surpreenderam-se as aves.

     - Voando! - Disse a tartaruga, já entrando no espírito da festa.

     Na volta, escondeu-se de novo na viola do urubu, que desta vez ficou desconfiado.

     " Que diabo de viola mais pesada!"

     " Pesada nada. Tem gato nessa tuba. Ou melhor, tartaruga na viola. " E soltou a pobre lá de cima.

     A tartaruguinha estatelou-se no chão. Pedaços do seu casco espalharam-se por toda parte.Mas, felizmente, a tartaruga foi remendada. E é por isso que o seu casco parece estar todo remendado!

     E o urubu, por fazer tamanha maldade, foi condenado a ser fedorento.

1. Responder:

a) Por que somente as aves poderiam ir para a festa no céu?

b)Qual a ideia que a tartaruga teve para ir até a festa?

c) Quando as outras aves perguntaram para a tartaruga como ela havia chegado no céu, qual foi a resposta dela?

d) O que aconteceu com a tartaruga quando o urubu descobriu seu esconderijo?

e) Qual foi o castigo do urubu?

f) o que aconteceu co m a tartaruga após a queda?

2. Circular os adjetivos das frases:

a) A tartaruga era corajosa e criativa.

b) A festa no céu estava animada.

c) As aves foram arrumadas e cheirosas na festa.

d) O urubu foi condenado a ser fedorento.

3. Separar as sílabas das palavras:

urubu

tartaruga

festa

desconfiado

casco

fedorento

4. Colocar acento agudo nas palavras:

cafe - agua - sofa - matematica - pe - silabas

5. Desenhar, no caderno, um trecho sobre a história "Festa no céu"

Matemática para pensar

1 - O resto desta subtração 1. 284 – 119 é:

A ( ) 1.212 B ( ) 1.165 C ( ) 1.624

2 - Carol tem 22 anos e Jéssica tem o dobro dessa idade. Então Jéssica tem: Para achar o dobro você deve multiplicar por 2 os números abaixo e achar a idade da Jéssica.

A ( ) 44 anos B ( ) 54 anos C ( ) 24 anos

3 - O antecessor de 899 é:

A ( ) 900 B ( ) 898 C ( ) 998

4 - Maria comprou 5 caixas de bombons. Em cada caixa há 5 bombons. Então, quantos bombons Maria comprou?

A ( ) 30 bombons B ( ) 320 bombons C ( ) 25 bombons

5 - Ao terminar o cálculo abaixo encontrarei o seguinte resultado:

50 – 30 + 20 – 15 + 10 + 8 =

A ( ) 33 B ( ) 43 C ( ) 53

6. Escrever por extenso:

a) 1258

b) 2335

c) 7581

d) 1009

e) 4201

f) 6000

Bandeira de Porto Alegre

Hoje é dia do aniversário de Porto Alegre. Para representar todas as pessoas que vivem na cidade é utilizada a Bandeira, o Brasão e o Hino.

Hoje vamos estudar um pouco mais sobre a bandeira de Porto Alegre.

A bandeira municipal de Porto Alegre foi criada em 12 de julho de 1974, na gestão do Prefeito Telmo Thompson Flores, por meio da Lei número 3.893 do mesmo ano.

É toda branca, simbolizando a paz, e tendo ao centro, em sentido vertical, a aplicação do brasão de armas da cidade.

Brasão ou Escudo em Armas

O brasão ou escudo em armas, é um símbolo que tem alguns significados especiais, relacionados com a história de Porto Alegre. Os símbolos significam:

A Cruz de Cristo - Recorda a origem cristã e portuguesa da nossa gente, foi usada na época dos descobrimentos.

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O Portão Colonial - Era o marco da entrada da cidade. Ele existiu em Porto Alegre, foi construído em 1773 quando José Marcelino de Figueiredo transportou a capital da Capitania de São Pedro. Relembra a organização da cidade, pois era fechado às 22 horas, separando o centro da cidade dos arredores.

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A Caravela - Recorda a Nau da Nossa Senhora da Alminha que, segundo a tradição, trouxe à região do então Porto dos Dornelles ou Viamão, os casais de açorianos que inauguram em 1751 o povoamento oficial do lugar, hoje Porto Alegre.

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A Coroa Mural de Ouro - A Coroa Mural de Ouro, de cinco torres, significa cidade grande, cidade cabeça, capital. Na família, o homem é o cabeça do lar, segundo a Bíblia o homem é a cabeça do casal e a mulher é o coração. Assim, também, em um Estado, a capital é a cidade cabeça.

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O Listel de Gole - Carregado das letras de prata, recorda o heroísmo da nossa gente nas lutas políticas e sociais.

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A Frase - A frase "leal e valerosa cidade de Porto Alegre" é o título nobiliárquico que Dom Pedro II, em 1841, outorgou à Porto Alegre pela sua constância e difelidade ao trono, diante a Revolução Farroupilha de 1835 à 1845.

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