segunda-feira, 30 de março de 2015

Matemática para pensar




1 - O resto desta subtração 1. 284 – 119 é:
A ( ) 1.212 B ( ) 1.165 C ( ) 1.624

2 - Carol tem 22 anos e Jéssica tem o dobro dessa idade. Então Jéssica tem: Para achar o dobro você deve multiplicar por 2 os números abaixo e achar a idade da Jéssica.
A ( ) 44 anos B ( ) 54 anos C ( ) 24 anos

3 - O antecessor de 899 é:
A ( ) 900 B ( ) 898 C ( ) 998


4 - Maria comprou 5 caixas de bombons. Em cada caixa há 5 bombons. Então, quantos bombons Maria comprou?
A ( ) 30 bombons B ( ) 320 bombons C ( ) 25 bombons

5 - Ao terminar o cálculo abaixo encontrarei o seguinte resultado:
50 – 30 + 20 – 15 + 10 + 8 =
A ( ) 33 B ( ) 43 C ( ) 53

6. Escrever por extenso:
a) 1258
b) 2335
c) 7581
d) 1009
e) 4201
f) 6000

quinta-feira, 26 de março de 2015

Bandeira de Porto Alegre


Hoje é dia do aniversário de Porto Alegre. Para representar todas as pessoas que vivem na cidade é utilizada a Bandeira, o Brasão e o Hino.
Hoje vamos estudar um pouco mais sobre a bandeira de Porto Alegre.
bandeira municipal de Porto Alegre foi criada em 12 de julho de 1974, na gestão do Prefeito Telmo Thompson Flores, por meio da Lei número 3.893 do mesmo ano.
É toda branca, simbolizando a paz, e tendo ao centro, em sentido vertical, a aplicação do brasão de armas da cidade.

Brasão ou Escudo em Armas
O brasão ou escudo em armas, é um símbolo que tem alguns significados especiais, relacionados com a história de Porto Alegre. Os símbolos significam:

A Cruz de Cristo - Recorda a origem cristã e portuguesa da nossa gente, foi usada na época dos descobrimentos.
***
O Portão Colonial - Era o marco da entrada da cidade. Ele existiu em Porto Alegre, foi construído em 1773 quando José Marcelino de Figueiredo transportou a capital da Capitania de São Pedro. Relembra a organização da cidade, pois era fechado às 22 horas, separando o centro da cidade dos arredores.
***
A Caravela - Recorda a Nau da Nossa Senhora da Alminha que, segundo a tradição, trouxe à região do então Porto dos Dornelles ou Viamão, os casais de açorianos que inauguram em 1751 o povoamento oficial do lugar, hoje Porto Alegre.
***
A Coroa Mural de Ouro - A Coroa Mural de Ouro, de cinco torres, significa cidade grande, cidade cabeça, capital. Na família, o homem é o cabeça do lar, segundo a Bíblia o homem é a cabeça do casal e a mulher é o coração. Assim, também, em um Estado, a capital é a cidade cabeça.
***
O Listel de Gole - Carregado das letras de prata, recorda o heroísmo da nossa gente nas lutas políticas e sociais.
***
A Frase - A frase "leal e valerosa cidade de Porto Alegre" é o título nobiliárquico que Dom Pedro II, em 1841, outorgou à Porto Alegre pela sua constância e difelidade ao trono, diante a Revolução Farroupilha de 1835 à 1845.
***

terça-feira, 24 de março de 2015

Estados físicos da água


          


          A água é encontrada na natureza em três estados físicos, são eles:
         LíquidoSólido e Gasoso. Assim, o ciclo da água corresponde ao movimento da água da natureza e, portanto, apresenta os processos de transformação da água.
          Em outras palavras, as mudanças dos estados físicos da água ocorrem por meio dos processos denominados: FusãoVaporização (Ebulição e Evaporação), SolidificaçãoLiquefação (Condensação) e Sublimação.

TAREFA
1. Pesquisar o que é:
a) Fusão
b) Vaporização ou ebulição
c) Solidificação
d) Sublimação


segunda-feira, 23 de março de 2015

Semana de Porto Alegre

-1


           A Prefeitura promove, entre 21 e 29 de março de 2015, a 56ª Semana de Porto Alegre.
      Esta semana existe há 56 anos e nela são realizadas várias atividades culturais para comemorar o aniversário da capital gaúcha. A data, em 2015, comemora os 243 anos de fundação da cidade e homenageia o centenário do cantor e compositor Túlio Piva. Mesmo natural de Santiago, onde nasceu em dezembro de 1914, Piva construiu sua vida e sua carreira artística em Porto Alegre, onde criou obras-primas da música popular brasileira, como “Gente da Noite” e “Pandeiro de Prata”. 
          O tema da edição 2015 é o “Encontro”, e, entre os pontos altos da programação, está o tradicional Baile da Cidade, que este ano muda de local, para o Largo Glênio Peres, ao lado do Mercado Público: um “reencontro” com o coração da cidade. E, em meio a eventos culturais, como a apresentação da Ospa e da Orquestra Villa Lobos ou o show da cantora Gal Costa, no Araújo Vianna, o destaque fica por conta das entregas importantes que acontecem ao longo da semana.
          No dia 26, a data do aniversário da cidade, será liberada para o trânsito de automóveis a elevada da III Perimetral sobre a Avenida Bento Gonçalves. Reata-se, assim, a ligação viária entre os bairros Partenon e Jardim Botânico: um “reencontro” entre as zonas Sul e Norte da cidade. No dia 27, a cinemateca do Capitólio será liberada ao público, depois de uma ampla recuperação, que resgatou alguns dos aspectos originais do prédio centenário: um “reencontro” com a História.  
          E este é o espírito dessa Semana de Porto Alegre: promover o encontro entre as pessoas e os recantos mais queridos de nossa cidade... entre a arte e a cultura... entre os artistas e o seu público... entre as torcidas... entre o passado, o presente e o futuro da metrópole. Uma cidade que, se já tinha um lugar garantido no coração dos gaúchos, depois de sediar uma Copa do Mundo deixou milhares de corações partidos, pelos quatro cantos do mundo, todos a espera do próximo encontro. 



1. Lendo a notícia acima, responder:
a) O que é a Semana de Porto Alegre?
b) A Semana de Porto Alegre existe ao mesmo tempo que a cidade? Por quê?
c) Qual será o artista homenageado em 2015 na Semana de Porto Alegre? Por quê?
d) O texto fala em alguns pontos turísticos da cidade de Porto Alegre, quais são eles?
e) Qual é o objetivo da Semana de Porto Alegre?

2. 1. Completa com o ou u:

  • ag__lha
  • c__zinha
  • pér__la
  • merg__lho
  • port__guesa
  • ass__biar
  • c__rrida
  • m__lhar
  • proc__rar
  • m__ralha
  • c__mida
  • âng__lo
  • c__merciante
  • cons__ante
  • and__rinha
  • cont__
  • lomb__
  • c__lminar
  • gônd__la
  • peníns__la
  • est__dar
  • p__ema


  • 3. Completa com n ou m:

  • po__bo
  • a__plo
  • fo__te
  • a__bulância
  • co__to
  • â__gulo
  • dificilme__te
  • sile__cioso
  • co__soa__te
  • ve__daval
  • te__tar
  • influê__cia
  • sonâ__bulo
  • i__possível
  • conte__porâneo
  • e__presa
  • lo__bo
  • fu__dar
  • ate__der
  • pení__sula
  • gô__dola
  • pro__to
  • mela__cia
  • te__po


  • sexta-feira, 20 de março de 2015

    Português em poesia

    Copiar no caderno de Português e fazer as atividades.




    ABC do bem

    Amor, alegria e muito amor.
    Bondade com todos
    Carinho sempre faz bem.
    Dedicação é uma maneira de amar.
    Educação é nosso futuro.
    Fartura de amor.
    Gentileza com o próximo
    Honestidade é fundamental.
    Inovar para crescer.
    Justiça para todos os cidadãos.
    Liberdade aos seres vivos.
    Maravilhas da natureza.
    Natureza preservada.
    Ódio inexistente
    Prazer em fazer o bem.
    Querer o bem de todos.
    Rir de alegria.
    Solidariedade.
    Ternura.
    União faz a força.
    Valorizar sempre as coisas boas.
    Xiiiii... vamos pensar nisso e...
    Zelar pela nossa vida!

    Bruno Rommel

    2) Trabalhando o ABC do Bem...

    a) Copie os três versos que se referem ao meio ambiente:
    ________________________________________
    ________________________________________
    ________________________________________
    b) Explique as frases:

    "Educação é o nosso futuro."
    ____________________________________________________________________
    "Prazer em fazer o bem."
    ___________________________________________________________________


    c) Escreva...

    *** uma dúzia de consoantes minúsculas:

    *** meia dezena de vogais maiúsculas:

    *** meia dúzia de consoantes maiúsculas:

    *** as dez primeiras letras pares do alfabeto:

    terça-feira, 17 de março de 2015

    Divisão


    Vamos ver se você é craque na divisão. Mas tome cuidado...
    Se errar, o canhão vai destruir sua trincheira.

    Água


              Após o nosso planeta ser observado e fotografado por várias missões espaciais, foi dito que, ao invés de Terra, o mesmo deveria ser chamado de Água.
              Quase toda a água do planeta está concentrada nos oceanos. Apenas uma pequena fração (menos de 3%) está em terra e a maior parte desta está sob a forma de gelo e neve ou abaixo da superfície (água subterrânea). Só uma fração muito pequena (cerca de 1%) de toda a água terrestre está diretamente disponível ao homem e aos outros organismos, sob a forma de lagos e rios, ou como umidade presente no solo, na atmosfera e como componente dos mais diversos organismos.
              A Terra é o único planeta do Sistema Solar onde existe água na forma líquida. Praticamente todas as formas de vida conhecidas dependem da água, o que explica o fato de ser encontrado organismos apenas na Terra. 
              Suspeitava-se que na Lua havia água, porém pesquisas descartaram esta possibilidade. A água pode ser encontrada também nos satélites de Júpiter.
              A posição de nosso planeta no Sistema Solar é um dos fatores responsáveis pelo equilíbrio que há entre o fluxo de radiação solar que chega a Terra e a água existente.

    A presença da água na natureza
              A quantidade de água no corpo de um organismo está relacionada com o metabolismo e o hábitat de cada um. Frutas, verduras e legumes também têm água em quantidade variável, dizemos inclusive que alguns frutos são mais "aguados" do que outros.
     
    Alguns organismos atingem a proporção de quase 100% de água na composição de seu corpo. 
       
                    
     Vegetais como a melancia e o
     pepino chegam a ter 96% de água na sua composição.
       
                 
        
    Aproximadamente cerca de 78% do corpo 
    de uma perereca é constituído por água.
              A água é importante por fazer parte da constituição dos seres e é fundamental porque participa de quase todos os processos que ocorrem na natureza.
              Transportando as substâncias químicas, a água leva às diferentes partes da planta o suprimento que permite a realização de suas funções vitais.
               O movimento da água no organismo vegetal é constante: absorvida pelas raízes, a água é utilizada nos processos bioquímicos e uma grande parte é eliminada pela transpiração, em forma de vapor.

    A água no corpo humano
              Cerca de 60% do peso do nosso organismo, é constituído por água. 
              E através da urina, fezes, suor e respiração que perdemos em média, diariamente cerca de 2.5 litros. 
              Este líquido é responsável, por praticamente todos os processos decorridos no corpo humano, tal como, a digestão, circulação, absorção dos nutrientes, eliminação de substâncias, etc. Possui também a função reguladora da temperatura constitui metade do nosso sangue, atua como lubrificante nas junções ósseas, tornando-a, não só, essencial para o organismo humano, mas para todos os tipos de vida.
              É estimado um consumo mínimo de 2 litros diários, deste precioso líquido.
              O sangue humano é constituído de 40% de células sanguíneas e 60% de plasma, que tem a água como importante componente. A água é, portanto, um elemento fundamental na circulação sangüínea, que faz a integração de todas as partes do corpo ao realizar a tarefa de transportar nutrientes e oxigênio por todo o corpo. Por meio da circulação sangüínea deslocam-se elementos de um órgão para o outro, sendo retirado os componentes tóxicos do organismo.




    Copiar e responder no caderno:
    a) Por que o Planeta Terra deveria ser chamado de Planeta Água?
    b) Toda a água do planeta está disponível para o ser humano? Por quê?
    c) Por que a água é importante para os seres vivos?
    d) Como a água é eliminada do corpo humano?
    e) Qual a quantia mínima de água é indicada para que o ser humano consuma? 

    Após mostrar para a professora as respostas, clique na imagem e aproveite o jogo.

    quinta-feira, 12 de março de 2015

    Estudos Sociais


    Porto Alegre é a capital do Rio Grande do Sul.
    Vamos conhecer um pouco mais da história de nosso município.


    A história de Porto Alegre, capital do Rio Grande do Sul, no Brasil, inicia oficialmente em 26 de março de 1772, quando o povoado primitivo foi elevado à condição de freguesia, mas na verdade suas origens são mais antigas, tendo nascido em função da colonização da área por estancieiros
    portugueses desde o século XVII. A região, contudo, foi habitada pelo homem desde 11 mil anos atrás.

    Ao longo do século XIX iniciou seu crescimento, tendo os portugueses contado com o auxílio de muitos imigrantes europeus de várias origens, mais os escravos africanos e porções de hispânicos
    do Prata.
    Entrando no século XX sua expansão adquiriu um ritmo muito acelerado, num processo que consolidou sua primazia entre todas as cidades do Rio Grande do Sul, e a projetou no cenário nacional. Então se definiram seus traços mais característicos, apenas esboçados no século anterior, muitos dos quais permanecem visíveis até hoje mormente no seu centro histórico.

    Ao longo de todo o século XX a cidade se empenhou em ampliar organizadamente sua malha urbana e provê-la dos necessários serviços, obtendo significativo sucesso mas enfrentando também várias dificuldades, ao mesmo tempo em que desenvolvia expressiva cultura própria, que chegou em alguns momentos a influir em todo o Brasil em vários campos, desde a política até as artes plásticas.

    Hoje Porto Alegre é uma das maiores capitais do Brasil, e uma das mais ricas e de melhor qualidade de vida, tendo inclusive recebido várias distinções internacionais. Abriga muitos
    eventos importantes e tem sido apontada várias vezes como um modelo de administração para outras grandes cidades.
    No 4.° ano vamos estudar a cidade de Porto Alegre.

    Depois de copiar as partes azuis do texto acima, explore o mapa da cidade clicando na palavra Porto Alegre que está no título da postagem.

    terça-feira, 10 de março de 2015

    Os minerais

         Minerais são substâncias de origem inorgânica e natural que ocorrem na natureza no estado sólido, com uma composição química definida e uma estrutura interna de átomos na forma de arranjo geométrico. 
         Para ser considerada um mineral, uma substância tem de obedecer todos esses critérios da definição. 
         A água não pode ser considerada um mineral, dessa forma, já que na temperatura e pressão ambientes ela ocorre em estado líquido. 

         O mesmo se aplica ao petróleo, ao mercúrio, a calcita e a várias outras substâncias.
         Os minerais diferem dos seres vivos por não terem funções vitais como respiração, reprodução, autolocomoção etc.

         Alguns minerais têm mais utilidade que os outros, mas todos são úteis. O barro, por exemplo serve para a fabricação do tijolo, a areia é utilizada na construção de casa e assim por diante.
         Os minerais servem como matéria prima para produzir um número muito grande de produtos: cimento, vasilhas, ferramentas, jóias, chapas de automóveis e muitos outros.
         O mineral mais duro que existe no planeta é o diamante. 
         A ciência que estuda os minerais chama-se mineralogia.


    TAREFA!

        


    Em duplas os alunos deverão realizar uma pesquisa sobre os minerais abaixo: 

    a) Diamante 
    d) Cobre
    e) Ouro
    g) Ferro


    Na pesquisa os alunos deverão procurar:

    1. Características do mineral.
    2. Onde é encontrado o mineral.
    3. Para que é utilizado este mineral.
    4. O mineral oferece algum risco para a saúde do ser humano? Qual?


         As conclusões devem ser anotadas no caderno e depois as duplas deverão elaborar um cartaz para apresentar este trabalho.




    sexta-feira, 6 de março de 2015

    Matemática para pensar...


    PARA RESOLVER NO CADERNO

    a) Uma livraria tem 2 centenas e meia de cadernos com a capa da Banda Restart.Foram vendidos 3 dúzias destes cadernos. Quantos cadernos da banda Restart restaram nesta livraria?

    *** Os cadernos que restaram foram organizados igualmente em 4 prateleiras. Quantos cadernos ficaram em cada prateleira?


    ***Sobraram cadernos fora das prateleiras? Quantos?


    b) Uma biblioteca tem 1 milhar e meio de dicionários, sendo 6 centenas de Português, 4 centenas e meia de Inglês e o restante de Espanhol.

    * Total de dicionários na biblioteca:______
    * Nº de dicionários de Português:_____
    * Nº de dicionários de Inglês:_____

    ***Quantos são os dicionários de Português e Inglês?

    *** Quantos dicionários são de Espanhol?


    c) Marcos pagou um dicionário com 3 notas de 10 reais. Ele recebeu de troco 6 reais. Quanto custou o dicionário?
    Cálculos:



    Português - Dicas úteis para o início do ano letivo.



    Começar o ano letivo é sempre uma festa. Rever os colegas, professores e retomar o convívio diário com a escola é sempre motivo de alegria. 
    Contudo, não dá para descuidar do motivo principal de estamos na escola: ESTUDAR!
    Aqui vão algumas dicas importantes para termos um bom ano letivo:

    1. Tenha responsabilidade! É importante estar presente e se dedicar muito aos estudos durante o ano letivo. 







    2. Organize seu tempo ao longo do ano adotando uma agenda simples, na qual você poderá registrar o horário das aulas e todos os compromissos escolares, como lições de casa, datas para entrega de trabalhos individuais e em grupo, pesquisas, visitas, atividades extra classe, provas, etc. A consulta diária a sua agenda o ajudará no melhor aproveitamento do tempo.

    3Saiba que aprendemos sempre. Portanto tenha dedicação nas aulas, na realização das tarefas e trabalhos e na eliminação das dúvidas. Estudar apenas na véspera das provas não é uma boa estratégia.

    4. Quando tiver dúvidas, pergunte. Se você está atento às explicações, mas não entender alguma coisa nas aulas, deve esclarecer isso junto aos professores. Também, depois das aulas, colegas que não tiveram dúvidas poderão te ajudar.


    5. Organize seu tempo diário de estudo em casa. Reserve um horário fixo para fazer suas lições e atividades escolares. Faça as lições todos os dias e logo que o professor as pedir. Além de ser mais fácil a sua realização em tempo mais próximo das aulas você diminui a chance de esquecimento

    6. Avaliações, trabalhos, lições e provas são oportunidades para melhorar o aprendizado. Seu principal objetivo não está na nota, mas seu resultado mostra como você está progredindo e onde estão suas dificuldades que precisam ser superadas. São pistas preciosas que você deve aproveitar.

    7. Não se esqueça de reservar um tempo diário e semanal para as atividades de lazer que você mais gosta, ou para colaboração em tarefas da casa ou da comunidade. Elas serão bem mais divertidas se você já tiver terminado de cumprir seus compromissos escolares.

    quarta-feira, 4 de março de 2015

    Matemática - para depois do recreio


    Resolver os exercícios no caderno e postas as respostas como comentário. 

    1. Armar e resolver as multiplicações:
    a. 14 x 6=
    b. 44 x 5 =
    c. 28 x 6 = 
    d. 32 x 4 =
     
    e. 19 x 6 = 

    f. 38 x 5 = 

    g. 17 x 6 =
     
    h. 55 x 6 = 


    2. Responder as histórias matemáticas: 


    a. José tinha 235 bombons e vendeu 199 para o Dia dos Pais. Quantos bombons restaram en seu armazém?
     

    b. Carlos arrumou as laranjas de seu pomar em 124 caixas. Em cada caixa 5 laranjas. Quantas laranjas Carlos tem ao total?

    c. Marcelo nasceu em 2.005. Quantos anos ele terá em 2.032? 

    d. Numa loja foram compradas para o Dia dos Pais 1.345 chaves de fenda, 2.031 alicates e 1.127 parafusadeiras. Quantas ferramentas foram compradas na loja?

    e. Luciana arrumou os doces de sua padaria para vender no Dia dos Pais. Ela organizou 29 caixas com 6 doces cada uma. Quantos doces ela arrumou ao total?


    3. Escrever por extenso: 
    1.236
    2.348 
    1.002
     
    1.088
     
    2.007
     
    3.580
     
    3.105


    Depois de postar as atividades clique na imagem e vá até um jogo bem legal